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Evaluation La France D outre Mer Cm2

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J’ai également trouvé une vidéo assez bien faite pour reprendre ce thème : Le territoire français: “la France d’aujourd’hui – Métropole et outre-mer” sur le site.

Je vous propose aujourd'hui la quatrième séquence que nous avons construite Libellule et moi. Elle comporte 4 séances et se compose de la façon suivante :.

Nouveaux programmes, nouvelles séquences ! Après avoir travaillé sur les thèmes de notre commune, de notre département et de notre région, j’aborderai prochainement avec mes.

Evaluation – Bilan – la France métropolitaine et d’Outre-mer – Cm1 Cm2 Consignes pour cette évaluation : 1) Le territoire français se compose de deux parties : la... et la.

En quoi ces territoires sont-ils utiles pour la France ? (3 éléments) Les territoires d’outre-mer permettent à la Frane d’ouper une zone maritime très vaste sur tout le glo e. Ils ont.

Evaluation – Bilan – la France métropolitaine et d’Outre-mer – Cm1 Cm2. Consignes pour cette évaluation : 1) Le territoire français se compose de deux parties : la.…. et la.

Carte des territoires français d’Outre-mer – Cm1 cm2 – Exercices. Le visage de la France d’Outre-mer – Cm1 cm2 – Exercices. la France métropolitaine et d’Outre-mer – Cm1.

La séquence. Déroulement: Magali. ♦ Séance 1 : Qu’est-ce que le territoire français ? (1) ♦ Séance 2 : Qu’est-ce que le territoire français ? (2) ♦ Séance 3 : Quels.

2. Connaissances des programmes : La France d’outre-mer. 1 Place les éléments suivants sur la carte : /2 Tropique du Cancer ; Tropique du Capricorne ; Guyane ; Terre Adélie ;.

Voici donc pour aujourd’hui la séquence que j’ai réalisée sur la France d’Outre-Mer, en grande partie grâce aux document de « La documentation par l’image« . Je ne.

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